听课反思

by - 2008-10-10 8:39:00

            本周有幸随小学一组共同体去辽源听了四节课，受益匪浅，收获颇丰。

     这几位老师的特别实，并没有因为是公开课而刻意作秀。整个课堂结构严谨，层次清晰，环环相扣，充分体现了整体性、语言的实践性和思想性。就以其中一节的《品德与生活》为例。首先使我对本学科有了更深的认识。生活就是学生创造灵感的场所，离开了生活，学生的创造将成为无源之水，毫无灵气。而我们的教学正是要为学生开启这扇窗。孩子们的想象非常丰富，在教学中，这位授课教师充当了学生学习的伙伴，培养了学生创造力和自信心，努力创造出各种氛围，灵活运用各种手段。让学生以自信的心态去想象、去创造、去生活。在整个教学活动中，教师始终把自己的角色定位为既是组织者又是参与者。教师不再是背着手在课堂上踱步，远远的观望，而是作为本次活动的参与者，参与其中，让学生感觉到教师就像朋友一样，可亲可爱，缩短了师生间的距离，使学生在活动时心情更放松，更有出色的表现。这是真正的课堂，富有生机，富有活力。让学生在充分的讨论活动中更愉快的生活，达到了《品德与生活》的真正目的。

   在此次听课中，我既“听”出了授课者的智慧，也“听”出了自己的不足，更“听”出了以后努力的方向。“独学而无友，则孤陋寡闻”。我想从听中学，在学中做，在做中提炼，我们每个人都会有提高，有发展的。

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Re:听课反思

by - 2008-10-14 15:46:18

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