用爱铸就教育的殿堂
县实验小学张明人
“不求桃李满天下，只为无愧于心，不误人子弟。”这是我在一次教师演讲比赛中的一句发自内心深处的誓言。怀着一腔奋进的激情，带着对事业的无限热爱，毕业于白山市师范学校的我踏上了教育之路，至今已有十三个年头了。十三年，人生能有多少个十三年啊！我无怨无悔地在教育这片热土上，挥洒着涔涔的汗水，奉献出知识与智慧，用爱心启迪着一颗颗童稚的心，关注着每一位学生的成长和发展。在这十三年的从教生涯中，在一双双期待的目光中，我感受到了理想的空间是那么的广阔，更深刻地体味出“教师”这两个字里丰富而又深刻的内涵。我要用发自内心的微笑熔铸出一份责任：“要对得起敬我爱我的每一位学生。”因为我深知，每一位学生的背后，都牵动着祖国，牵动着社会，更牵动着家长那期待着的目光。因而教书育人的职责在我心里也就更为重要。我清楚自己的教育信念：“要用爱铸就教育的殿堂。”而这种信念不曾因时间和环境的改变而改变。
还曾记得我在东岗小学顺利地将第一个毕业班送到初中以后，考虑到我的工作能力，校领导又安排我继续担任毕业班的班主任，并继续任年组长。当时正值妻子生产，而夫妻双方的父母又都不在身边。校领导向我解释说：“你接的这个班，这个年组的学生在五年级时，就已经让有的任课教师上不了课了，学校再三考虑，你还得受一年的累啊！”听到这里我只是笑了笑说：“我是学校的人，我就一定要服从学校的安排。”我深深的知道，这句话的背后意味着今后的教育教学将要更加的艰辛，家庭的担子会更加的沉重。在其后的日子里我白天在校上课，管理班级，晚上回到家里侍候妻子,给孩子洗尿布。由于妻子当时剖腹产，行动不便，我常常是在夜里一边抱着孩子晃着她入睡，一边钻研着第二天要教学的内容。因为当时各班的情况复杂，身为年组长的我在教育好本班学生的同时，还不忘教育同年组其他班的学生，这使得其他班的学生对我的敬畏甚至于超过了自己的班主任。在我的带领下同年组的老师们经过一年的艰苦努力，终于将这批学生安全地送到了初中，成绩也较理想，受到了校领导和教师们的好评，在这好评的背后付出了我多少艰辛，只有我自己知道。
2003年在上级领导的关怀下，我被调整到了抚松县实验小学任三年六班的班主任，此时的我已成为实验小学近十年来唯一的一位男班主任。由于抚松外国语学校的成立，这个班先后有30多人转到外国语学校，而后又先后有25人转入该班就读，致使该班学生的各方面素质参差不齐，给我的教育教学造成了极大的困难。在转入的学生中有的学生是前学校中的“调皮大王”；有的是因参加体校训练，耽误学习的；有的甚至是被劝退的……面对如此复杂的学生群体，我在用大量的时间向学生传授知识的同时，还要花费大量的心血教育学生如何做人、做事。藏千贺就是一名由原学校劝退的同学，他是一名单亲家庭的孩子，有着一身的坏习惯，为了他我几乎每天都要找他谈心，到其长托所与教师沟通。经过一系列的努力，藏千贺同学在当年的全县中小学生运动会上为我校争得了第一枚金牌，成为班级的体委，学校的升旗手，他亲切的称呼我为“爸爸老师”。看着学生在自己的教育下转变，我的心中充满了无比的快乐。
在我的教育下，我的班班风正、学风良，同学们的集体荣誉感强。记的在五年级下学期的一次体操队列比赛前夕，同学们自发地组织起来，在体委的带领下，利用中午、下课等一切闲暇时间刻苦练习，终于取得了第一名的好成绩。在发奖状的那一天，同学们哭了，一位名叫吕妍的女同学眼含热泪地对我说：“老师，这是我们全班同学在毕业前共同送给您的礼物。”听到这里，我笑了，笑的是那样的心慰，那样的满足！现在由我所教的这个特殊的班级里的特殊的学生们已经小学毕业了，尽管这批学生没有给我留下太多的荣誉，但在我看来这三年来的教育教学工作却是我一生的财富。
我的妻子在抚松外国语学校工作，平时很少顾得上家务，更别说是照顾女儿。女儿该上幼儿园了，我就咬紧牙关整天骑着那辆破旧的自行车往返于幼儿园和学校之间。幼儿园值班的老师们都知道几乎每天是我最早地送孩子来，却又是最晚地接孩子走，女儿往往是坐在爸爸的自行车后座上睡着回家的。2005年女儿6岁了，该上学前班了，也正是我教毕业班的时候。我每天很早就带着孩子来到学校，让孩子在学前班门口等候老师的到来；放学后，当别人的孩子早已被各自的家长领回了家，吃完了晚饭，一家人其乐融融的在一起享受天伦之乐时，我的女儿却一个人在操场上等候着爸爸下班。望着女儿在操场上那瘦小、孤独的身影，我的心总是酸酸的，不免有一种愧对人父的内疚感觉。
正当我全身心地投入到教育教学中去的时候，我的体弱多病的老父亲于2004年5月间由于连续发病，和我的母亲从老家搬到了抚松与我共同生活，这无疑使原本就十分繁忙的我更加忙碌。为了不耽误学生的学习，我白天工作在学校，晚上还要到医院照顾父亲。同事们看到我如此辛苦，劝我辞掉班主任工作，我却微笑着说：“我的学生离不开我，我更离不开我的学生。”
如今我的老父亲因病已于2007年6月27日与世长辞了。每当我站在父亲的墓前，想起父亲生前的音容笑貌时，便会泪流雨下，因为我知道埋藏在心底那份深深的愧疚是永远弥补不了的。为了学生我没有全力地尽自己为人子的那份孝道；没有为父亲亲手做上几道可口的饭菜；没有好好的放下手头的工作陪父亲一天；没有带着父亲到大医院去彻底诊治……但我也清楚地知道在九泉下的父亲不会怪我，因为父亲知道他的儿子是一名光荣的人民教师；知道作为人民教师的那份使命，那份责任。也正是作为教师的那份使命，那份责任，那份无法替代的对学生的爱，同样也收获着学生的爱。
2008年7月2日，星期三，天空淅沥沥地下着小雨。下班后，我匆匆地带着女儿回到家，正在做饭时，客厅里响起了急促的电话铃声。我急忙擦干正在洗菜的手，跑进客厅，拿起电话，这时只听电话里传来了我班班长焦急的声音“老师，你赶快到教室里来一趟，单梁同学受伤了！”“单梁同学怎么会受伤呢？毕业考试结束了，同学们不是已经放假了吗…...”我来不急多想，放下手中的电话，告诉女儿自己一个人在家，连雨具都忘了拿，便匆匆的赶往学校。
到了学校我顾不得擦干脸上的雨水，径直跑向教室。一把推开教室的们，急切的喊道：“单梁，单梁他怎么样了？”话音未落，教室里眼前的一幕，令我一惊：只见昔日里干干净净的教室，此时已经被同学们装扮成了晚会现场，气球、彩条悬挂于天棚之上，黑板上赫然的写着“情系母校”四个令每一位教师为之感动的大字。课桌早已被学生们摆成了圆形，上面摆放上了斟满饮料的纸杯和各种同学们平时爱吃的小食品……看着眼前的情景我一下子全明白了，心中的疑虑和担心此时都化作了内心的那份感动——同学们是在用他们自己的方式，表达对母校的留恋和对老师的感谢呀！看着同学们那一张张熟悉可爱，包含诚挚的笑脸，望着窗外似乎因感动而撒下的淅沥的小雨，想到此刻已是傍晚近七点时分，家长们正等候着孩子的回家。我用近乎是哽咽的语言对同学们说：“同学们的心意老师心领了，可现在太晚了，天又下着雨。来，老师和同学们一起干了这杯饮料，祝同学们学习进步！”喝完了饮料后，我便一个一个的劝说同学们离开教室，尽快回家。看着同学们一个个不情愿的消失在雨中的令我留恋的身影，不知是泪水还是雨水模糊了我的视线。我想如果是泪水，那一定是感动和幸福的流露。
在这十三年的教育教学生涯中，我正是通过各种不同的爱在诠释着教育的全部真谛，我深知没有爱就没有教育，我要用爱铸就教育的殿堂！
